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小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征（）

• A、阶段性
• B、不平衡性
• C、互补性
• D、个别差异性

美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

• A、对学生进行甄别排序
• B、诊断学生的学习基础
• C、考查学生学习的终结效果
• D、改进教学，促进学生的发展

试述怎样培养学生的创造性思维。